Objetivos Gerais
• Propiciar oportunidades de experiências de aprendizagem ao aluno com deficiência valorizando os aspectos cognitivos e sócio-afetivos;
• Respeitar as diferenças, habilidades e competências do educando, de modo á torná-lo cidadão consciente e agente transformador de sua realidade, de conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação n° 9394/96 que assegura e garante a inclusão desses educando no ensino regular e no mercado de trabalho;
• Capacitar nossos Gestores Educacionais (Diretora e Supervisora) para adequarem as constantes mudanças que as legislações a cerca de Educação Especial, vem sofrendo.
Educação Básica
A Escola Especial “O Girassol” – APAE de Cruzília oferece Educação Básica com as seguintes etapas, fases e modalidades de ensino:
• Estimulação Precoce (Creche): 0 a 03 anos;
• Educação infantil: 04 a 06 anos;
• Ensino Fundamental: séries iniciais;
• Educação de Jovens e Adultos - EJA
• Atendimento Educacional Especializado: Sala Recurso.
Dentro da grade curricular oferecemos aulas de informática, educação física e atividades de vida diária.
Atualmente a previsão de atendimento para o ano de 2012 é de 110 pessoas com deficiência, sendo 89 alunos matriculados na escolarização da entidade, que serão distribuídos em 09 turmas, que desfrutarão gratuitamente de alimentação diária (lanche e refeição); transporte, material escolar, além do serviço de todos os profissionais que atuam na entidade, seja na área de educação, saúde ou assistência social.
Processo de Planejamento
Todos os projetos e atividades realizados na APAE de Cruzília serão devidamente planejados em concordância com nosso Estatuto, Regimento Escolar e com o Projeto Político Pedagógico, e estes planejamentos são feitos pelo corpo docente, pelos profissionais da área da saúde e da área social, em parceria com as famílias, procurando atender as necessidades de cada aluno de maneira adequada e eficaz, levando sempre em consideração as vontades e as habilidades de cada educando.
A inserção de um aluno na entidade será efetuada após uma avaliação feita por toda equipe multidisciplinar composta por uma psicóloga, pedagoga, por uma fonoaudióloga, por uma fisioterapeuta, por uma terapeuta ocupacional e por um assistente social, que após detectarem a necessidade de acompanhamento na APAE o encaminham para o setor clinico da entidade composta por um psiquiatra, uma neurologista e um pediatra, que em parceria traçam um plano de atendimento adequado a necessidade de cada aluno;
• A elaboração do Calendário Escolar é feita pelo corpo docente, em parceria com os profissionais da área da saúde e da área social, procurando respeitar datas significativas para realização de atividades e projetos, além de datas que são referencias para a Educação Especial, como a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla;
• A análise do PDI (Plano de Desenvolvimento Individual) de cada aluno é realizada pelo corpo docente, em parceria com os profissionais da área da saúde e da área social, levando em consideração todo registro feito pelo professor e também o relato das famílias, a fim de perceber os avanços conseguidos e os objetivos a serem alcançados, podendo assim proporcionar uma estrutura que permita uma assistência global deste aluno de acordo com cada realidade;
• A enturmação dos alunos é feita pelo corpo docente, em parceria com os profissionais da área da saúde e da área social, levando em consideração os diagnósticos e a faixa etária de cada aluno e também as necessidades de cada família, no que diz respeito a horário, disponibilidade de transporte, utilização de medicamentos, entre outros, procurando garantir a permanência constante deste aluno na entidade;
• Distribuição de professores é feita pelo corpo docente, em parceria com os profissionais da área da saúde e da área social, levando em consideração o perfil e as especializações de cada profissional, a fim de atender as necessidades dos educandos e proporcionar um ambiente de trabalho bom e produtivo ao profissional;
• Será realizado durante todo o ano, módulos quinzenais, por todo corpo docente, onde discutiram as atividades, os projetos, questões de alunos, horários, sugestões de encaminhamentos para profissionais especializados, assim os professores poderão receber orientação da supervisora e expor problemas e situações positivas do dia-a-dia escolar de seus alunos;
Reuniões
• Realizamos reuniões nos meses de fevereiro, julho e dezembro, composta por todo corpo docente, pelos profissionais da área da saúde e da área social:
- Fevereiro: analises dos PDI’s, enturmação dos alunos, designação dos professores as turmas e orientações sobre os trabalhos a serem realizados em sala de aula;
- Julho: reavaliação global dos serviços, apresentação semestral dos registros (PDI’s) de cada aluno, onde os professores serão orientados e poderão solicitar auxílio, solucionar dúvidas e expor situações de seus alunos e do seu trabalho em geral;
- Dezembro: avaliação final dos PDI’s, onde serão observados a evolução de cada educando, para uma programação do ano seguinte, apontando os alunos que serão encaminhados para rede comum de ensino, os que permanecerão na APAE, a série/ano que estarão aptos a freqüentarem, o encaminhamento para profissionais especializados, os que estão em situações de vulnerabilidade social, entre muitas outras situações possíveis.
• Realizamos durante todo ano , reuniões pedagógicas e palestras para os pais e/ou responsáveis pelos alunos, afim de deixá-los sempre informados sobre seus filhos, sobre os projetos e as atividades realizadas na escola, e também receber informações trazidas de casa, mantendo uma parceria constante entre a entidade e as famílias, buscando sempre o bem estar do aluno e também estaremos comemorando o aniversário de 30 anos de APAE em Cruzília/MG;
