Objetivos Gerais
A APAE de Cruzília presta os seguintes atendimentos clínicos: psiquiatria, neurologia, pediatria, fisioterapia/estimulação, terapia ocupacional, psicologia, fonoaudiologia e odontologia realizada pela equipe de Saúde Bucal do município. Ela proporciona acesso aos serviços de qualidade, garantindo assim o direito a saúde.
Fonoaudiologia
Objetivo Geral: a Fonoaudiologia tem como finalidade incentivar a proteção, aperfeiçoamento, eliminação e ou pelo menos amenizar os fatores que possam intervir na aquisição e desenvolvimento da comunicação, pois sua plenitude abrange vários cuidados com audição, voz, linguagem e funções orofaciais, sendo estes essenciais à formação de cada indivíduo e conseqüentemente à formação da qualidade de vida dentro das possibilidades de cada sujeito. Desta maneira busca promover a comunicação, estimulando o desenvolvimento e aprimoramento da linguagem, fala, habilidades auditivas, voz, leitura e escrita, garantindo o tratamento de diversos distúrbios orgânicos e/ou funcionais, articulatórios, alterações na fala, dislalia, dispraxia, entre tantos outros, avaliando os pacientes e diagnosticando as alterações da comunicação. Colaborando com o processo de ensino aprendizagem do aluno e prestando orientação aos pais e professores a fim de obter colaboração dos mesmos para a evolução do tratamento.
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Público-alvo: Pessoas com deficiência, familiares, professores e pessoas carentes da comunidade que procuraram e necessitaram dos serviços oferecidos pela entidade.
Desenvolvimento das atividades
Encaminhamentos: Para os setores especializados dentro e fora da própria Entidade;
Avaliações: A principio acontecem em parceria com a equipe multidisciplinar da entidade, para que haja uma triagem do paciente para o devido encaminhamento para o setor adequado a sua necessidade.
Nos casos específicos do setor de fonoaudiologia, a avaliação é fundamental para o delineamento das ações e para detecção precoce de alterações fonoaudiológicas, avaliando assim o desenvolvimento da fala e linguagem, internacionalidade comunicativa, alterações nos órgãos fonoarticulatórios, disfagia, problemas auditivos, entre outros;
Orientações e palestras: orienta os professores em relação a exercícios que podem ser trabalhados com os alunos em sala de aula, na refeição, nas atividades esportivas... Com as famílias enfatizando as necessidades básicas como o sono, alimentação, a estimulação da linguagem e assim desenvolver a auto-estima dentre outros;
Gerenciamento individualizado/personalizado: é realizado através do atendimento individual do paciente, até que o mesmo apresente estar pronto para o desligamento do setor.
Previsão de atendimentos/avaliações/reavaliações/orientações/mês: 100
Terapia Ocupacional
Objetivo Geral: A Terapia Ocupacional atua no atendimento, orientação e acompanhamento de pessoas com deficiência desde seu nascimento até a idade adulta. Neste setor o profissional avalia e trabalha as atividades funcionais, senso perceptivos do paciente, socializando e valorizando-o como pessoa, levando em consideração suas limitações e potencialidades através de programas ocupacionais da vida diária, atividades da vida prática, preparando-o para sua independência, profissionalização e inserção no mercado de trabalho, busca habilitar e reabilitar o indivíduo cuja capacidade de desempenho das habilidades essenciais à sua adaptação ao mundo (trabalho, lazer, auto-cuidado, aprendizagem), estiver comprometida por distúrbio do desenvolvimento, motor, cognitivo, de envelhecimento e afetivo /emocional.
A atuação terapêutica se aplica de acordo com cada caso, sendo os tratamentos direcionados para as seguintes áreas de atenção, limite, memorização, auto-estima, esquema corporal, desenvolvimento motor, sensibilidade, percepção, organização e orientação espacial e temporal, conceitos básicos, amplitude dos movimentos, inibição de reflexos patológicos, tônus muscular, entre outros.
Público-alvo: Alunos, familiares e pessoas da comunidade que não possuem condições de custear o tratamento.
Desenvolvimento das atividades
Encaminhamentos: para os setores especializados dentro e fora da própria Entidade;
Avaliações: A principio acontecem em parceria com a equipe multidisciplinar da entidade, para que haja uma triagem do paciente para o devido encaminhamento para o setor adequado a sua necessidade.
Nos casos específicos do setor de terapia ocupacional, a avaliação é realizada para o delineamento das ações a serem desenvolvidas com cada paciente. Orientações e palestras: orienta os professores em relação as atividades que poderão ser realizados em sala de aula, além de realizar atendimentos coletivos em sala. Com as famílias orienta atividades, exercícios, brincadeiras que poderão ser realizadas em casa, trabalhando, tanto estimulação/desenvolvimento, quanto a auto-estima do paciente;
Gerenciamento individualizado/personalizado: na Terapia Ocupacional se utiliza toda gama de atividades, como recurso terapêutico: atividades plásticas educacionais, profissionalizantes, artesanais, expressão corporal, música, jogos brinquedos e brincadeiras, AVD (vestuário, higiene, locomoção e alimentação). É realizado através do atendimento individual ou em grupo, até que o mesmo apresente estar pronto para o desligamento do setor.
Previsão de atendimentos/avaliações/reavaliações/orientações/ mês: 100
Fisioterapia
Objetivo: O serviço de fisioterapia tem importante papel na habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência, facilitando a aquisição do desenvolvimento motor, aprimorando as atividades cognitivas, favorecendo atividades funcionais ganhando força muscular e amplitude nos movimentos, diminuindo a interferência de reflexos, estimulando equilíbrio dinâmico e estático, corrigindo e prevenindo deformidades. Previne distúrbios do desenvolvimento infantil através da estimulação precoce e possui ação globalizadora e integral sobre a criança e suas necessidades, minimizando os fatores que restringem a participação da pessoa com deficiência nos ambientes sociais facilitando a sua inclusão.
Público-alvo: Alunos, familiares e pessoas da comunidade que não possuem condições de custear o tratamento.
Desenvolvimento das atividades
Encaminhamentos: para os setores especializados dentro e fora da própria Entidade;
Avaliações: A principio acontecem em parceria com a equipe multidisciplinar da entidade, fim de contribuir com o desenvolvimento motor e neurossensorial e para que haja uma triagem do paciente para o devido encaminhamento para o setor adequado a sua necessidade.
Nos casos específicos do setor de fisioterapia, a avaliação é realizada para o delineamento das ações a serem desenvolvidas com cada paciente.
Orientações e palestras: orienta os professores em relação a postura de cada aluno em sala de aula, orienta os atividades esportivas que são adequadas e possíveis a cada paciente. Com as famílias orienta sobre cuidados necessários, exercícios que poderão ser realizadas em casa, para trabalhar, fortalecimento da musculatura, habilidades motoras existentes e favorecer as que ainda não foram adquiridas, entre outros.
Gerenciamento individualizado/personalizado: É necessário que o atendimento seja individualizado e de acordo com cada diagnóstico. É essencial melhorar as habilidades motoras existentes e favorecer as que ainda não foram adquiridas através de técnicas de manuseio, equipamentos e adaptações disponíveis e evitar ao máximo a instalação de contratura e deformidades que afetam o grau de funcionalidade do paciente.
Previsão de atendimentos/avaliações/reavaliações/orientações/ mês: 100
Psicologia
Objetivos gerais: O setor de psicologia elabora diagnósticos e encaminhamento do deficiente para os demais setores que necessitar de tratamento e orienta os pais ou familiares a compreender e aceitar as limitações da pessoa com deficiência, estreitando assim os vínculos familiares. A psicologia é aplicada em diversas áreas da instituição como saúde, assistência social e educação, nas mais diversas faixas etárias, desde o nascimento. Atua diretamente com o deficiente propondo ações específicas para incentivo, desenvolvimento e fortalecimento de habilidades cognitivas, comportamentais e de socialização.
No campo educacional atua em conjunto com os professores, orientando-os e intervindo nos casos de dificuldades amplas de aprendizagem, nos comportamentos inadequados e na inclusão, utilizando também como recurso a arteterapia.
Na área social, as famílias são acolhidas e atendidas em suas demandas, através de atendimentos, orientações e reuniões que possibilitam a troca de experiências entre elas, a valorização de si mesmas e a elevação da auto-estima. O trabalho possibilita a adoção de intervenções voltadas para a resolução de dificuldades e conflitos pessoais e familiares.
Público-alvo: Alunos, pais, familiares, professores e pessoas da comunidade que não possuem condições de custear o tratamento.
A psicologia é aplicada em diversas áreas da instituição como saúde, assistência social e educação, nas mais diversas faixas etárias, desde o nascimento. Atua diretamente com o deficiente propondo ações específicas para incentivo, desenvolvimento e fortalecimento de habilidades cognitivas, comportamentais e de socialização.
No campo educacional atua em conjunto com os professores, orientando-os e intervindo nos casos de dificuldades amplas de aprendizagem, nos comportamentos inadequados e na inclusão, utilizando também como recurso a arteterapia.
Na área social, as famílias são acolhidas e atendidas em suas demandas, através de atendimentos, orientações e reuniões que possibilitam a troca de experiências entre elas, a valorização de si mesmas e a elevação da auto-estima. O trabalho possibilita a adoção de intervenções voltadas para a resolução de dificuldades e conflitos pessoais e familiares.
Público-alvo: Alunos, pais, familiares, professores e pessoas da comunidade que não possuem condições de custear o tratamento.
Justificativa: o psicólogo atua na entidade juntamente com os outros profissionais que fazem parte da equipe multidisciplinar. Em sua atuação pode contribuir para que a pessoa com deficiência construa sua autonomia, autoconfiança e seja agente de sua própria história, posicionando-se na vida como um sujeito pleno, livre de todos os tipos de “barreiras”, sejam elas sociais ou subjetivas.
Através desse olhar á individualidade que valoriza e respeita cada pessoa, o psicólogo pode contribuir ainda com um diferencial no processo de inclusão social das pessoas com deficiência, permitindo-lhes melhor qualidade de vida.
Desenvolvimento das atividades
Encaminhamentos: para os setores especializados dentro e fora da própria Entidade;
Avaliações: A principio acontecem em parceria com a equipe multidisciplinar da entidade, fim de contribuir com o desenvolvimento motor e neurossensorial e para que haja uma triagem do paciente para o devido encaminhamento para o setor adequado a sua necessidade.
Nos casos específicos do setor de fisioterapia, a avaliação é realizada para o delineamento das ações a serem desenvolvidas com cada paciente.
Orientações e palestras: orienta os professores em relação a postura de cada aluno em sala de aula, orienta os atividades esportivas que são adequadas e possíveis a cada paciente. Com as famílias orienta sobre cuidados necessários, exercícios que poderão ser realizadas em casa, para trabalhar, fortalecimento da musculatura, habilidades motoras existentes e favorecer as que ainda não foram adquiridas, entre outros.
Gerenciamento individualizado/personalizado:
- Atender, acolher e apoiar ás famílias em suas demandas;
- Auxiliar, intervir e promover mudanças quando o indivíduo encontra-se em conflito emocional;
- Atuar em conjunto com os professores intervindo nos casos de alunos com dificuldades e comportamentos inadequados, visando apoiar o processo de desenvolvimento e aprendizagem nas atividades escolares, estabelecendo formas alternativas de atuação junto a essa clientela de acordo com a demanda e possibilidade de cada sujeito;
- Criar oportunidade para um trabalho que promova o estreitamento dos vínculos familiares da pessoa com deficiência intelectual e múltipla;
- Apoiar, informar, e dar suporte ás famílias dentro do programa: autogestão, autodefensoria e família;
- Propor ações específicas para incentivo, desenvolvimento e fortalecimento de habilidades cognitivas, comportamentais e de socialização dos alunos que freqüentam as oficinas terapêuticas e de pré-profissionalização para inserção no mercado de trabalho.
Previsão de atendimentos/avaliações/reavaliações/orientações/ mês: 100
Desenvolvimento: os planos de tratamento são elaborados de acordo com as demandas de cada sujeito.
Na maioria dos casos, o acompanhamento psicológico é feito individualmente. Em se tratando de crianças e adolescentes a família também é ouvida, pois afinal é ela que vem buscar o tratamento para o filho e, portanto, é fundamental a participação dos pais no tratamento deste.
A grande maioria de pais de pessoas com deficiência tem dificuldade de lidar com seus sentimentos em relação ao quadro de deficiência, precisando de apoio, para enfrentar os problemas de ordem interna e externa. O atendimento ás famílias é feito em sua maior parte em grupos, quando necessário individualmente. Esse trabalho representa um precioso elemento coadjuvante para o tratamento dos filhos.
A equipe de psicologia trabalha com a troca de informações que possam contribuir para o desenvolvimento das potencialidades, a fim de que cada um construa sua própria e particular interpretação do mundo
Neurologia
Objetivo Geral: reconhecer, diagnosticar e avaliar, os pacientes que são encaminhados pela equipe multidisciplinar, para orientar-lhes sobre a necessitam ou não de tratamento especializado para as diversas doenças neurológicas e suas seqüelas. Determinando a causa e os possíveis tratamentos para o desenvolvimento tranqüilo e seguro do paciente, melhorando sua qualidade de vida.
Atividades desenvolvidas:
- avaliação e encaminhamento aos demais setores da APAE;
- orientação ás famílias dos pacientes e demais profissionais;
- emissão de laudos sempre que necessário;
- prescrição de medicamentos aos pacientes;
- reunião com a equipe multidisciplinar.
Psiquiatria
Objetivo Geral: reconhecer, diagnosticar e avaliar, as condições físicas e mentais dos pacientes que são encaminhados pela equipe multidisciplinar para orientar-lhes sobre a necessitam ou não de tratamento especializado.
Atividades desenvolvidas: primeiramente é realizada uma entrevista psiquiátrica para obter informações necessárias sobre o paciente. De acordo com esta entrevista, é feito encaminhamento para exames específicos que contribuam para exatidão do diagnóstico ou tratamento. São realizadas também pelo psiquiatra:
- avaliação e reavaliação de pacientes e encaminhamento aos demais setores da APAE;
- orientação ás famílias dos pacientes;
- emissão de laudos sempre que necessário;
- palestras de orientação e prevenção com a equipe multidisciplinar;
- prescrição de medicamentos controlados;
- encaminhamento a outros especialistas e exames complementares.
Pediatria
Objetivo Geral: reconhecer, diagnosticar e avaliar, as condições físicas e mentais dos pacientes que são encaminhados pela equipe multidisciplinar para orientar-lhes sobre a necessitam ou não de tratamento especializado.
Atividades desenvolvidas: O pediatra realiza atendimento das intercorrências ocorridas na APAE, encaminha os pacientes de urgência para o setor hospitalar, bem como para o especialista, realiza consultas de retorno, prescreve medicamentos quando necessário, orienta a enfermagem, familiares e professores sobre as dúvidas a respeito de higiene, medicamentos e procedimentos necessários ao bem estar do paciente. São realizadas também pelo Pediatra:
- avaliação e reavaliação de pacientes e encaminhamento aos demais setores da APAE;
- orientação ás famílias dos pacientes;
- emissão de laudos sempre que necessário;
- prescrição de medicamentos controlados;
- encaminhamento a outros especialistas e exames complementares.
Odontologia
Objetivo Geral: abordar, diagnosticar e tratar situações de risco para infecção bucal. O profissional desta área, se preocupa em manter a saúde e bem estar bucal dos pacientes atendidos.
Justificativa: promover avaliações precoces para evitar a incidência de cáries e outras doenças bucais. Incentivar a participação efetiva de pais no processo de cuidados com a higiene bucal associados ao tratamento que se fizer necessário.
Atividades
- São realizados trabalhos de prevenção, palestras educativas para os pacientes e familiares, sobre cuidados para uma boa higiene e alimentação, orientando às famílias sobre essa importância;
- Distribuição de kits para higiene bucal;
- Mensalmente a equipe de Saúde Bucal do município, que presta toda assistência odontológica aos nossos alunos, realizarão alguma atividade recreativa com os alunos e posteriormente a escovação acompanhada e orientada pelos mesmos;
- Encaminhamento dos pacientes para avaliação e caso necessário para o tratamento na rede municipal de Saúde Bucal, onde o aluno receberá de maneira gratuita os atendimentos necessários.
