APAE faz homenagem a seus colaboradores
Aproveitamos o dia de hoje, que é comemorado o dia do servidor público para homenagear todos os profissionais que fazem parte da família da APAE e demonstrar o quanto são essenciais.
Gratidão a todos os nossos colaboradores que trabalham com tanto carinho e dedicação.
Saiba mais sobre a disfemia
A disfemia é conhecida pela dificuldade em manter a fluência da expressão verbal, é um transtorno de fluência da palavra, que se caracteriza por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca. O tipo mais comum de disfemia é a gagueira, também chamada de tartamudez.
A tartamudez se caracteriza pela interrupção da fluência verbal, por meio de repetições ou prolongamento dos sons, sílabas ou palavras. Freqüentemente, ela vem acompanhada de movimentos corporais, como balançar os braços e as mãos, piscar os olhos ou tremor labial, na tentativa de superar o bloqueio da fala. Observa-se que a freqüência e a intensidade da gagueira estão associadas ao estado emocional do indivíduo.
Muitas crianças apresentam uma disfluência, também chamada gagueira fisiológica, entre os dois e cinco anos de idade, o que é considerado normal, visto que o desenvolvimento e a aquisição da linguagem se dão de forma intensa nesse período. A criança apresenta uma fala vacilante, repetições de vocábulos, semelhantes ao gaguejar, mas assim como a disfluência aparece, com o desenvolvimento da criança ela cessa. Recomenda-se não chamar a atenção da criança a respeito desse comportamento, nem corrigi-la ou completar frases e palavras por ela. Nessa fase pais e professores necessitam paciência e a espera para que a criança possa voltar a falar com ritmo normal. A procura por um tratamento só deve ser feita se a disfluência permanecer após essa fase.
Não se reconhece uma etiologia única para a gagueira, e as formas terapêuticas e abordagens de tratamento são variadas, visando em alguns casos uma melhor adaptação social e emocional, passando pelo enfrentamento de situações de exposição verbal, pela diminuição da ansiedade e o aumento da auto-estima.
Dia da luta das pessoas com deficiente
Dia Nacional da Luta das Pessoas com Deficiência, é de que uma vida plena e cheia de realizações sempre é possível quando reduzimos as barreiras, basta ver o caso do australiano Nick Vujicic, que nasceu sem os braços e sem as pernas, devido à rara síndrome Tetra-amelia. Isso não o impediu de vencer e se transformar em palestrante internacionalmente conhecido por sua história de superação. Como o ele mesmo diz: ”Para cada deficiência que você tem, você é abençoado com habilidades mais do que suficientes para superar seus desafios”.
De acordo com dados da Organização das Nações Unidas (ONU), 80% das pessoas que vivem com alguma deficiência moram nos países em desenvolvimento ou emergentes, como o Brasil. Por aqui, mais de 45 milhões de pessoas tem algum tipo de deficiência, o que corresponde a quase 24% da população, como revela a última pesquisa Censo 2010, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) estima que, em todo o mundo, 150 milhões de crianças menores de 18 anos têm alguma deficiência. Mas o que não é apresentado em nenhuma estatística ou pesquisa é a quantidade de pessoas que sofrem preconceito e discriminação, uma situação não restrita às pessoas que têm deficiência. E se pensarmos nas crianças, essa é uma realidade ainda mais cruel.
Saiba mais sobre a linguagem de sinais - Libras
A Libras – Língua Brasileira de Sinais é uma forma de linguagem natural, criada para promover a inclusão social de deficientes auditivos. Em 2002, foi reconhecida pela Lei de nº 10.436 como como uma das línguas oficiais do país, sendo regulada pelo Decreto nº 5.626/2005. O que diferencia a Língua de Sinais das demais é que, no lugar do som, utiliza os gestos como meio de comunicação, marcados por movimentos específicos realizados com as mãos e combinados com expressões corporais e faciais.
Hoje, aprender Libras é fundamental para o desenvolvimento nos aspectos social e emocional, não apenas do deficiente auditivo, mas também de todos que fazem parte do seu convívio.
Aprender a Língua Brasileira de Sinais é evoluir pessoal e profissionalmente, além de incluir e fazer com que a sociedade seja mais receptiva e dê mais acesso e oportunidades às pessoas que sofrem de surdez.
Setembro verde, setembro da inclusão
Desde 1982, o dia 21 de setembro é considerado o Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência.
O data foi escolhida pela proximidade com a estação da Primavera e, também, por ser comemorado o Dia da Árvore.
A cor que remete a esperança traz consigo o anseio por um mundo mais sustentável, bem como, por uma sociedade mais inclusiva, justa, respeitosa, cidadã e acessível, que possilite a ampliação de direitos, melhores condições de vida e participação de todo ser humano com deficiência no meio em que vive.
Todas as APAEs do Brasil vão promover no período de 21 a 28 de agosto, atividades para marcar a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2020, que este ano terá como tema: "Protagonismo Empodera e Concretiza a inclusão Social".
Durante a Semana, além da Federação Nacional Das APAES, várias Associações e Federações Estaduais vão promover uma vasta programação de eventos, como debates e lives sobre o tema do evento.
Aqui em Cruzília a APAE se prepara para desenvolver a Semana, com a realização de atividades e homenagens para todos os alunos, usuários, pacientes e também pais e responsáveis. Lembrando que isso acontecerá de forma virtual devido a pandemia da COVID 19.
A Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla que será comemorada de 21 a 28 de agosto , foi instituída pela Lei 13.585 e seu objetivo é promover uma maior conscientização da inclusão social, educacional, saúde e no trabalho.
Lembrancinhas serão entregues aos nossos alunos em comemoração a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla juntamente com o PET de agosto
As lembrancinhas serão entregues aos nossos alunos em comemoração a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla juntamente com o PET referente ao mês de Agosto. Vivemos um momento de incertezas e indefinições que afligem a todos nós quando pensamos no futuro do nosso calendário letivo e suas respectivas atividades escolares. Sabemos que todos estão preocupados com isso, mas também entendemos que neste momento a prioridade está relacionada à manutenção da saúde de nossos alunos, seus familiares e de toda comunidade.
Temos fé de que acharemos as soluções para as questões envolvidas e esperamos encontrar, em breve, a comunidade escolar salva em sua integridade física.
Que Deus abençoe a todos e possamos junto a ele pensar com serenidade e compaixão no melhor para a coletividade.
Com carinho,
Escola de Educação Especial “O Girassol”
APAE de Cruzília/MG
Apae adquire novo carro
No dia 24 de agosto, a presidente da APAE de Cruzília, Karime Maciel Conde Ferreira, recebeu a chave do novo carro da associação, um Gol, adquirido com a verba da Segov (Secretária do Governo ) no valor de R$ 45.356,31.
Este veículo sera de grande utilidade para os serviços da nossa instituição.
Alunos recebem atividades durante o isolamento
- os alunos da Escola de Educação Especial O Girassol têm feito em casa durante esse período de isolamento social várias atividades educativas. Essas atividades fazem parte do PET - Programa de Estudo Tutorado.
- Todas as atividades são preparadas com muito cuidado e carinho pelos professores da escola.
PUBLICAÇÃO
Em 18 de dezembro de 2019, a presidente da APAE, Karime Maciel Conde Ferreira, fez a assinatura do termo de fomento nº 16910011646/2019/ SEGOV/PADEM para a compra de um veículo 0 km no valor de R$45 mil.
