Diferente do TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), que pode atingir de 6 a 10 por cento da população infanto-juvenil, o Transtorno Bipolar atinge 0,8 a 1 por cento das crianças, e já pode ser identificado desde cedo, ao contrário do que muitos acreditam.
De 5 a 15 por cento das crianças com um transtorno tendem a apresentar o outro associado, mas mesmo assim existe uma importante diferença entre os dois. Esse transtorno leva a imensos prejuízos no relacionamento social e na evolução afetiva na infância, e seus sintomas já podem ser identificados antes dos 5 anos de idade.
Os especialistas alertam que quanto mais cedo o transtorno for identificado, melhor será o desenvolvimento na adolescência. Segundo um estudo publicado pela Academia Americana de Psiquiatria Infantil e Adolescente (AACAP), crianças pré-adolescentes com Transtorno Bipolar apresentam uma maior dificuldade de atenção, concentração, memória e aprendizagem. Isso mostra que os indivíduos que não são diagnosticados na infância apresentarão problemas de oscilação de humor e prejuízos na capacidade de aprendizagem mais tarde durante a vida.
Existem fatores que podem ser analisados pelos pais como primeiro passo para o diagnóstico. É conhecendo mais sobre o assunto que nós conseguimos gerar consciência nas famílias.
1. Oscilação de humor
O primeiro ponto a ser analisado, é o sintoma chave do Transtorno Bipolar: a mudança repentina de humor. A criança com Transtorno Bipolar muda de semblante de uma hora para a outra, e deixa de ser carinhosa para ficar repentinamente isolada do convívio de um dia para o outro.
2. Histórico familiar
O histórico familiar pode ser um fator em 80% dos casos de Transtorno Bipolar. Muitos pais fazem pouco caso e acabam repetindo que a criança puxou o avô ou o tio, por exemplo, como se isso não fosse importante. Muitas vezes, pode ser que o tio ou o avô tivessem mesmo o transtorno e nunca foram diagnosticados.
3. Ambiente difícil
Uma predisposição genética pode ser agravada por um ambiente familiar muito rígido, difícil ou de pouca afetividade. O ambiente menos acolhedor pode atrapalhar ainda mais o problema e promover crises ainda mais intensas.
4. Hiperatividade cíclica
Ao contrário da criança com TDAH, que está sempre agitada, a hiperatividade em uma criança com Transtorno Bipolar é cíclica e se alterna com um comportamento mais calmo em momentos alternados. É preciso estar atento a essa alteração de comportamento, especialmente se ela for abrupta.
5. Hiperssexualidade precoce
Crianças bipolares costumam apresentar uma sexualidade precoce. Geralmente, meninos e meninas com esse distúrbio podem ter insinuações, o desejo de se vestir como adulto com roupas curtas e maquiagem, por exemplo, e até mesmo um desejo sexual diante dos colegas da escola.
6. Comportamento controlador e ciumento
Enquanto que as crianças com TDAH apresentam maior dificuldade de aprendizado em matemática e linguagens desde idades mais jovens, em vez de desenvolverem apenas na pré-adolescência, o Bipolar via de regra não apresenta este problema de início. É um transtorno mais comportamental, que costuma deixar a criança extremamente ciumenta e controladora em relação às atitudes do dia a dia. E eles apresentam uma irritabilidade independentemente de qualquer tipo de frustração.
7. Falta de sono
Por fim, os especialistas alertam para um detalhe importante e comum nesta fase da vida: a falta de sono.
Muitas pessoas confundem esse comportamento com o TDAH. No entanto, ao contrário da Hiperatividade, a insônia no Transtorno Bipolar não faz com que a criança apresente sonolência pela manhã. Ela continua sem sono durante o dia.
Por fim é importante que os pais identifiquem esse comportamento nos filhos e busquem ajuda do profissional correto: um neuropediatra ou psiquiatra infantil. O tratamento será melhor quanto mais interdisciplinar for a equipe de profissionais.
APAE participa do Fórum Regional de Autogestão Autodefesa e Família em São Lourenço
No último dia 9, foi realizado na cidade de São Lourenço – MG, o Fórum Regional de Autogestão Autodefesa e Família, envolvendo 26 APAES e aproximadamente 220 participantes do Conselho Regional do Circuito das Águas I e II.
No Fórum foi abordado o tema: A cidadania das Pessoas com Deficiência Intelectual e Múltipla.
De onde vem a Síndrome de Asperger?
Em 1944, o pediatra austríaco Hans Asperger concluiu um estudo que observava padrões de comportamento em crianças do sexo masculino, especificamente. A pesquisa feita constatou que os pequenos apresentavam o desenvolvimento da linguagem e cognitivo de forma normal, mas que traziam consigo características peculiares quanto a outras habilidades: comprometimento na comunicação, interação social e coordenação motora.
O que se sabe hoje é que a Síndrome de Asperger foi incluída no DSM (Diagnostical and Statistical Manual of Mental Disorders – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais). Há que ressaltar que por muitos anos a síndrome foi associada ao autismo, embora sempre houvesse uma diferença nas características.
Em 2013, por ocasião da quinta edição do DSM, a Síndrome de Asperger foi incluída em um agrupamento médico denominado de TEA (Transtorno de Espectro do Autismo), sendo considerado, portanto, um tipo mais brando de autismo. Em tempo: os portadores da Síndrome de Asperger não apresentam comprometimento intelectual, o que acontece com aqueles que têm o autismo clássico.
No último sábado, 19, a APAE de Cruzília participou da edição regional do Festival Nossa Arte, na cidade de Liberdade- MG O evento tem por objetivo promover a arte como um dos caminhos para a inclusão social das pessoas com deficiência. Na etapa regional, participaram as APAEs de Cruzília, de Baependi, de Lambari, de Aiuruoca, de Conceição do Rio Verde (Apae Crv), de Lima Duarte, de São Tomé das Letras (Apae Stl), de Caxambu, de Cambuquira, Bocaina de Minas, Apae de Três Corações e APAE de Liberdade.
Saiba como foi o jantar dançante da APAE
No último sábado, 19 de maio, aconteceu o Jantar Dançante da APAE no Zemafe Salão de Festas e Eventos. O evento teve início às 21h, e o jantar foi servido por volta das 22h.
Os presentes puderam degustar o seguinte cardápio: Arroz, tutu de feijão, pernil, salpicão e farofa, preparados com muito amor e cuidado pelas cozinheiras da APAE e colaboradores.
Para deixar o ambiente mais agradável os participantes ouviram uma boa música, alguns aproveitaram para dançar.
A família da APAE agradece todas as pessoas que ajudaram na realização do evento e todas que participaram dele. Com união vamos conseguir oferecer melhores condições de vida as pessoas com deficiência.
Vale lembrar que todo dinheiro arrecadado com o Jantar Dançante será revertido em melhorias na instituição.
Vacinação contra a Gripe na APAE
Na última quarta-feira, 09 de maio. todos os alunos e funcionários da APAE receberam a vacina contra gripe.
Vale lembrar que a Campanha de Vacinação contra a gripe acontece até o dia 1º de junho.
Além das pessoas acima de 60 anos e gestantes, a vacina está disponível para crianças de seis meses a menores de cinco anos (4 anos, 11 meses e 29 dias), trabalhadores de saúde, professores das redes pública e privada, povos indígenas, puérperas (até 45 dias após o parto), pessoas privadas de liberdade – o que inclui adolescentes e jovens de 12 a 21 anos em medidas socioeducativas - e os funcionários do sistema prisional. Os portadores de doenças crônicas não transmissíveis e outras condições clínicas especiais também devem se vacinar
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O que é deficiência visual?
O que é deficiência visual?
É o comprometimento parcial (de 40 a 60%) ou total da visão. Não são deficientes visuais pessoas com doenças como miopia, astigmatismo ou hipermetropia, que podem ser corrigidas com o uso de lentes ou em cirurgias.
Segundo critérios estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS) os diferentes graus de deficiência visual podem ser classificados em:
- Baixa visão (leve, moderada ou profunda):
Compensada com o uso de lentes de aumento, lupas, telescópios, com o auxílio de bengalas e de treinamentos de orientação.
- Próximo à cegueira:
Quando a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra, mas já emprega o sistema braille para ler e escrever, utiliza recursos de voz para acessar programas de computador, locomove-se com a bengala e precisa de treinamentos de orientação e de mobilidade.
- Cegueira:
Quando não existe qualquer percepção de luz. O sistema braille, a bengala e os treinamentos de orientação e de mobilidade, nesse caso, são fundamentais.
O diagnóstico de deficiência visual pode ser feito muito cedo, exceto nos casos de doenças degenerativas como a catarata e o glaucoma, que evoluem com o passar dos anos.
APAE realiza IV Fórum Local de Autogestão
No dia 14 de abril, a APAE de Cruzília realizou o IV Fórum Local de Autogestão, Autodefensoria e Família com o tema, “ A Cidadania da Pessoa com Deficiência Intelectual no Município”.
O evento que contou com a presença de colaboradores da APAE, pais, familiares e alunos teve a participação do assistente social, Juliano Musso que ministrou uma palestra sobre Cidadania.
Juntamente com o Fórum aconteceu o Festival Nossa Arte que reuniu vários trabalhos feitos pelos alunos e usuários a partir das artes visuais e do artesanato, com o uso de materiais diversificados.
Durante o encontro aconteceu a votação para a escolha dos trabalhos que irão representar a APAE de Cruzília na etapa regional do festival que acontecerá na cidade de Liberdade.
AVISO DE LICITAÇÃO
PROCESSO LICITATÓRIO Nº. 001/2018
TOMADA DE PREÇOS Nº. 001/2018
A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE de Cruzília, Estado de Minas Gerais, torna público, nos termos da Lei Federal nº. 8.666/93 e suas modificações, que estará abrindo licitação na Modalidade Tomada de Preço, para a contratação de empresa especializada para a prestação de serviços de construção (Material e Mão de Obra) do imóvel destinado a APAE de Cruzília. A presente licitação se destina a Contratação de empresa especializada para a prestação de serviços de construção (Material e Mão de Obra) do imóvel destinado a APAE de Cruzília. Conclusão das edificações (três blocos) que abrigarão a sede da Entidade, compreendendo os serviços de instalações iniciais da obra, cobertura, esquadrias, revestimento, pisos e instalações hidráulicas– mediante as condições a seguir estabelecidas no Edital e aquelas que compõem seus anexos. O edital completo e anexos, encontram-se a disposição no prédio da APAE de Cruzília, localizado na Rua Coronel Serafim Pereira, nº 245, Centro, na cidade de Cruzília-MG, no horário de 7:00 às 11:00 e 13:00 às 17:00. A sessão para o Recebimento das Propostas se dará no dia 27/04/2018, às 10h00min, na Sala de Licitações da APAE de Cruzília – MG.
Cruzília, 10 de abril de 2018.
Ana Maria Vilela Vieira de Souza
PRESIDENTE DA COMISSÂO DE LICITAÇÃO
Saiba mais sobre o câncer infantil
No último domingo, 08 de abril foi celebrado o Dia Mundial de Combate ao Câncer. A data foi criada para discutir o tema e conscientizar a população sobre a doença. O câncer é composto por uma série de doenças que têm em comum a multiplicação anormal de células, que pode acontecer em qualquer lugar do corpo humano e em qualquer idade. Em pessoas com menos de 18 anos corresponde a 2% dos casos de câncer.
Os mais comuns nessa idade são as leucemias, que afetam os glóbulos brancos e representam quase 60% dos casos de câncer infantil, seguidos dos tumores do sistema nervoso central e os linfomas (sistema linfático). Há, também, os tipos exclusivos da faixa pediátrica, que quase nunca são vistos em adultos: os retinoblastomas, que acometem o fundo do olho, e o tumor de Wilms, que afeta o rim.
Segundo Instituto Nacional do Câncer (Inca), no Brasil, o câncer já representa a primeira causa de morte (8% do total) por doença entre crianças e adolescentes de 1 a 19 anos, assim como em países desenvolvidos. O câncer infantil tem característica de crescimento muito acelerada, pois as crianças possuem tecidos ainda embrionários com capacidade de reprodução muito rápida. Essas diferenças reforçam a importância de um diagnóstico precoce. Até por isso as respostas ao tratamento são mais rápidas. O tratamento é diferente dos adultos, mas também é composto por quimioterapia, radioterapia ou cirurgia, combinados ou não. A radioterapia é usada em casos mais específicos, como câncer de rim. Nesta faixa etária as cirurgias têm bastante importância, pois ajudam a frear o avanço da doença. Em alguns casos a cirurgia pode ser fundamental para a cura, devendo ser planejada a retirada do tumor em um ou mais procedimentos.
O câncer infantil não tem prevenção, por isso a enorme importância destinada ao diagnóstico precoce. Vale explicar que os sintomas são muito comuns a outras doenças desta faixa etária, queixas bastante comuns em prontos-socorros. Entretanto, algumas dicas podem acelerar o diagnóstico:
• Uma febre mais prolongada, que não responde a medicamentos ou associada a outros sintomas, como gânglios aumentados;
• Infecções de repetição, que acabam levando a criança várias vezes ao hospital;
• Perda de peso inexplicável e contínua; • Dor persistente nos ossos e nas articulações, com intensidades que prejudicam as brincadeiras ou atividades; • Dores de cabeças acompanhadas de vômitos, geralmente na parte da madrugada;
• Caroços que não cedem – costumam aparecer no pescoço, axilas, virilhas e abdome.
Quando a criança tem o acompanhamento de um pediatra desde cedo, o especialista consegue entender as diferentes características e sintomas de cada doença, seja para excluir uma suspeita mais séria ou confirmá-la. Com o diagnóstico precoce, as chances de cura passam dos 70%, em boa parte dos casos. A doença em estágio avançado diminui consideravelmente essas chances. Quando há diagnóstico positivo para o câncer, é importante que a criança seja acompanhada por uma equipe especializada em oncologia pediátrica, composta por médicos, enfermeiros, nutricionistas, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, além de subespecialistas em outras áreas da medicina.
É essencial o paciente buscar um local que tenha equipamentos com tecnologia de ponta para a realização de todos os exames que possam ajudar no tratamento, além de um departamento de patologia qualificado.
