faça sua parte

1° Projeto - Dia Internacional da Mulher

Público-alvo
- Famílias
- Sociedade Cruziliense
Objetivos
- Construir projetos pessoais e desenvolver a auto-estima;
- Alcançar autonomia, independência e condições de bem estar;
- Oportunizar a participação em ações de defesa de direitos e da construção de políticas inclusiva;
- Integração dos alunos na comunidade;
- Desenvolver a criatividade dos alunos, através dos trabalhos confeccionados para as mulheres.
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

2° Projeto - Páscoa

Público-alvo:
- Alunos;
- Famílias.
Objetivos:
- Fortalecer o vinculo da entidade com as famílias;
- Trabalhar o espírito fraterno e o crescimento de valores morais;
- Oferecer possibilidades de desenvolvimento de habilidades e potencialidade, através da confecção de trabalhos.
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

3° Projeto - Semana das Mães

Público-alvo:
- Alunos;
- Famílias (mães);
- Sociedade Cruziliense.
Objetivos:
- Fortalecer o vinculo da entidade com as famílias;
- Construir projetos pessoais e desenvolver a auto-estima das mães;
- Alcançar autonomia, independência e condições de bem estar;
- Proporcionar momentos de lazer para as mães;
- Oferecer possibilidades de desenvolvimento de habilidades e potencialidade, através da confecção de trabalhos.
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

4° Projeto - Festa Junina

Público-alvo:
- Alunos;
- Famílias.
Objetivos:
- Proporcionar momentos de lazer para os alunos e seus familiares;
- Fortalecer o vinculo da entidade com as famílias;
- Estimular aspectos psicomotores e expressão corporal, através da confecção de enfeites para festa e das danças típicas de festas juninas;
- Desenvolver a criatividade, através de desenhos e atividades pedagógicas;
- Preservar a festa folclórica;
- Valorizar e incentivar a imaginação, socialização e integração, através das danças folclóricas, do trabalho e das atividades desenvolvidas em grupo e da participação dos pais, dos alunos e dos funcionários da APAE;
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

5° Projeto - Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla

Público-alvo:
- Alunos;
- Famílias;
- Comunidade Cruziliense;
- Cidades vizinhas.
Objetivos:
- Construir projetos pessoais e desenvolver a auto-estima;
- Alcançar autonomia, independência e condições de bem estar;
- Oportunizar a participação em ações de defesa de direitos e da construção de políticas inclusiva;
- Integração dos alunos na comunidade;
- Desenvolver a criatividade dos alunos, através dos trabalhos confeccionados para as mulheres.
- Proporcionar momentos de lazer para os alunos e seus familiares;
- Fortalecer o vinculo da entidade com as famílias;
- Sensibilizar a comunidade sobre direitos e necessidades de inclusão de pessoas com deficiência, buscando a desconstrução de mitos e preconceitos;
- Oferecer possibilidades de desenvolvimento de habilidades e potencialidades, a defesa de direitos e o estimulo a participação cidadã;
- Vivenciar experiências pautadas pelo respeito a si próprio e aos outros, fundamentadas em princípios ético-políticos de defesa da cidadania e justiça social.
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília e cidades vizinhas.

6° Projeto - Sete de Setembro

Público-alvo:
- Alunos;
- Famílias;
- Comunidade Cruziliense.
Objetivos:
- Promover aos alunos, o interesse, o respeito que se deve ter pela pátria;
- Oportunizar a participação em ações de defesa de direitos e da construção de políticas inclusiva;
- Integração dos alunos na comunidade;
- Desenvolver a criatividade dos alunos, através dos trabalhos confeccionados;
- Proporcionar momentos de lazer para os alunos e seus familiares;
- Fortalecer o vinculo da entidade com as famílias;
- Sensibilizar a comunidade sobre direitos e necessidades de inclusão de pessoas com deficiência, buscando a desconstrução de mitos e preconceitos;
- Oferecer possibilidades de desenvolvimento de habilidades e potencialidades, a defesa de direitos e o estimulo a participação cidadã;
- Participar do desfile Cívico.
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

7° Projeto - Dia da Criança

Público-alvo:
- Alunos;
- Famílias;
- Comunidade Cruziliense.
Objetivos:
- Resgatar o espírito de coletivo através da socialização e cooperação;
- Proporcionar o desenvolvimento de habilidades psicomotores;
- Proporcionar atividades diversificadas para integração dos alunos;
- Proporcionar momentos de lazer para os alunos e seus familiares;
- Fortalecer o vinculo da entidade com as famílias;
- Sensibilizar a comunidade sobre direitos e necessidades de inclusão de pessoas com deficiência, buscando a desconstrução de mitos e preconceitos;
- Oferecer possibilidades de desenvolvimento de habilidades e potencialidades, a defesa de direitos e o estimulo a participação cidadã;
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

8° Projeto - Festa de Natal

Público-alvo:
- Alunos;
- Famílias;
- Comunidade Cruziliense.
Objetivos:
- Valorizar o espírito natalino;
- Proporcionar integração e momentos de alegria aos alunos, as famílias e a comunidade;
- Confeccionar cartões natalinos como atividades artísticas e motoras, desenvolvendo a auto-estima dos alunos;
- Fortalecer o vinculo da entidade com as famílias;
- Sensibilizar a comunidade sobre direitos e necessidades de inclusão de pessoas com deficiência, buscando a desconstrução de mitos e preconceitos;
- Oferecer possibilidades de desenvolvimento de habilidades e potencialidades, a defesa de direitos e o estimulo a participação cidadã;
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

9° Projeto - Saúde Bucal na APAE

Público-alvo:
- Alunos;
- Famílias;
Objetivos:
- Mostrar aos alunos que através da higiene bucal seremos mais saudáveis;
- Proporcionar momentos de conscientização da higiene bucal aos alunos e seus familiares;
- Fazer que os alunos sejam agentes de informações em suas famílias;
- Desenvolver e fixar hábitos de higiene nos alunos;
- Ter acesso a serviços de qualidade, conforme as necessidades;
- Promover o acesso a serviços setoriais, em especial das políticas de educação, saúde.
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

10° Projeto - Vacinação

Público-alvo:
- Alunos;
- Professores e funcionários da APAE.
Objetivos:
- Fazer que os alunos sejam agentes de informações em suas famílias;
- Ter acesso a serviços de qualidade, conforme as necessidades;
- Potencializar o acesso a serviços públicos.
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília.

11° Projeto - 30 anos de APAE em Cruzília

Público-alvo:
- Alunos;
- Professores e funcionários da APAE;
- Famílias;
- Comunidade cruziliense;
- APAEs que compõem a Regional Circuito das Águas I.
Objetivos:
- Conscientizar a comunidade da importância da APAE, valorizando os trabalhos realizados e a integração de nossos alunos, inseridos no mercado de trabalho, sendo este com grande sucesso;
- Comemorar num ambiente festivo e agradável os 30 anos de APAE, mostrando uma história de vida de lutas e conquistas;
- Oportunizar a participação em ações de defesa de direitos e da construção de políticas inclusiva;
- Integração dos alunos na comunidade;
- Proporcionar momentos de lazer para os alunos e seus familiares;
- Fortalecer o vinculo da entidade com as famílias.
Abrangência territorial:
- Município de Cruzília
- Cidades vizinhas.

Objetivos Gerais

A APAE de Cruzília presta os seguintes atendimentos clínicos: psiquiatria, neurologia, pediatria, fisioterapia/estimulação, terapia ocupacional, psicologia, fonoaudiologia e odontologia realizada pela equipe de Saúde Bucal do município. Ela proporciona acesso aos serviços de qualidade, garantindo assim o direito a saúde.

Fonoaudiologia

Objetivo Geral: a Fonoaudiologia tem como finalidade incentivar a proteção, aperfeiçoamento, eliminação e ou pelo menos amenizar os fatores que possam intervir na aquisição e desenvolvimento da comunicação, pois sua plenitude abrange vários cuidados com audição, voz, linguagem e funções orofaciais, sendo estes essenciais à formação de cada indivíduo e conseqüentemente à formação da qualidade de vida dentro das possibilidades de cada sujeito. Desta maneira busca promover a comunicação, estimulando o desenvolvimento e aprimoramento da linguagem, fala, habilidades auditivas, voz, leitura e escrita, garantindo o tratamento de diversos distúrbios orgânicos e/ou funcionais, articulatórios, alterações na fala, dislalia, dispraxia, entre tantos outros, avaliando os pacientes e diagnosticando as alterações da comunicação. Colaborando com o processo de ensino aprendizagem do aluno e prestando orientação aos pais e professores a fim de obter colaboração dos mesmos para a evolução do tratamento.               
                           .
Público-alvo: Pessoas com deficiência, familiares, professores e pessoas carentes da comunidade que procuraram e necessitaram dos serviços oferecidos pela entidade.

Desenvolvimento das atividades

Encaminhamentos: Para os setores especializados dentro e fora da própria Entidade;

Avaliações: A principio acontecem em parceria com a equipe multidisciplinar da entidade, para que haja uma triagem do paciente para o devido encaminhamento para o setor adequado a sua necessidade.
Nos casos específicos do setor de fonoaudiologia, a avaliação é fundamental para o delineamento das ações e para detecção precoce de alterações fonoaudiológicas, avaliando assim o desenvolvimento da fala e linguagem, internacionalidade comunicativa, alterações nos órgãos fonoarticulatórios, disfagia, problemas auditivos, entre outros;

Orientações e palestras: orienta os professores em relação a exercícios que podem ser trabalhados com os alunos em sala de aula, na refeição, nas atividades esportivas... Com as famílias enfatizando as necessidades básicas como o sono, alimentação, a estimulação da linguagem e assim desenvolver a auto-estima dentre outros;

Gerenciamento individualizado/personalizado: é realizado através do atendimento individual do paciente, até que o mesmo apresente estar pronto para o desligamento do setor.

Previsão de atendimentos/avaliações/reavaliações/orientações/mês: 100

Terapia Ocupacional

Objetivo Geral: A Terapia Ocupacional atua no atendimento, orientação e acompanhamento de pessoas com deficiência desde seu nascimento até a idade adulta. Neste setor o profissional avalia e trabalha as atividades funcionais, senso perceptivos do paciente, socializando e valorizando-o como pessoa, levando em consideração suas limitações e potencialidades através de programas ocupacionais da vida diária, atividades da vida prática, preparando-o para sua independência, profissionalização e inserção no mercado de trabalho, busca habilitar e reabilitar o indivíduo cuja capacidade de desempenho das habilidades essenciais à sua adaptação ao mundo (trabalho, lazer, auto-cuidado, aprendizagem), estiver comprometida por distúrbio do desenvolvimento, motor, cognitivo, de envelhecimento e afetivo /emocional.

A atuação terapêutica se aplica de acordo com cada caso, sendo os tratamentos direcionados para as seguintes áreas de atenção, limite, memorização, auto-estima, esquema corporal, desenvolvimento motor, sensibilidade, percepção, organização e orientação espacial e temporal, conceitos básicos, amplitude dos movimentos, inibição de reflexos patológicos, tônus muscular, entre outros.

Público-alvo: Alunos, familiares e pessoas da comunidade que não possuem condições de custear o tratamento.

Desenvolvimento das atividades

Encaminhamentos: para os setores especializados dentro e fora da própria Entidade;

Avaliações: A principio acontecem em parceria com a equipe multidisciplinar da entidade, para que haja uma triagem do paciente para o devido encaminhamento para o setor adequado a sua necessidade.
Nos casos específicos do setor de terapia ocupacional, a avaliação é realizada para o delineamento das ações a serem desenvolvidas com cada paciente. Orientações e palestras: orienta os professores em relação as atividades que poderão ser realizados em sala de aula, além de realizar atendimentos coletivos em sala. Com as famílias orienta atividades, exercícios, brincadeiras que poderão ser realizadas em casa, trabalhando, tanto estimulação/desenvolvimento, quanto a auto-estima do paciente;

Gerenciamento individualizado/personalizado: na Terapia Ocupacional se utiliza toda gama de atividades, como recurso terapêutico: atividades plásticas educacionais, profissionalizantes, artesanais, expressão corporal, música, jogos brinquedos e brincadeiras, AVD (vestuário, higiene, locomoção e alimentação). É realizado através do atendimento individual ou em grupo, até que o mesmo apresente estar pronto para o desligamento do setor.

Previsão de atendimentos/avaliações/reavaliações/orientações/ mês: 100

Fisioterapia

Objetivo: O serviço de fisioterapia tem importante papel na habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência, facilitando a aquisição do desenvolvimento motor, aprimorando as atividades cognitivas, favorecendo atividades funcionais ganhando força muscular e amplitude nos movimentos, diminuindo a interferência de reflexos, estimulando equilíbrio dinâmico e estático, corrigindo e prevenindo deformidades. Previne distúrbios do desenvolvimento infantil através da estimulação precoce e possui ação globalizadora e integral sobre a criança e suas necessidades, minimizando os fatores que restringem a participação da pessoa com deficiência nos ambientes sociais facilitando a sua inclusão.

Público-alvo: Alunos, familiares e pessoas da comunidade que não possuem condições de custear o tratamento.

Desenvolvimento das atividades

Encaminhamentos: para os setores especializados dentro e fora da própria Entidade;

Avaliações: A principio acontecem em parceria com a equipe multidisciplinar da entidade, fim de contribuir com o desenvolvimento motor e neurossensorial e para que haja uma triagem do paciente para o devido encaminhamento para o setor adequado a sua necessidade.
Nos casos específicos do setor de fisioterapia, a avaliação é realizada para o delineamento das ações a serem desenvolvidas com cada paciente.

Orientações e palestras: orienta os professores em relação a postura de cada aluno em sala de aula, orienta os atividades esportivas que são adequadas e possíveis a cada paciente. Com as famílias orienta sobre cuidados necessários, exercícios que poderão ser realizadas em casa, para trabalhar, fortalecimento da musculatura, habilidades motoras existentes e favorecer as que ainda não foram adquiridas, entre outros.

Gerenciamento individualizado/personalizado: É necessário que o atendimento seja individualizado e de acordo com cada diagnóstico. É essencial melhorar as habilidades motoras existentes e favorecer as que ainda não foram adquiridas através de técnicas de manuseio, equipamentos e adaptações disponíveis e evitar ao máximo a instalação de contratura e deformidades que afetam o grau de funcionalidade do paciente.

Previsão de atendimentos/avaliações/reavaliações/orientações/ mês: 100

Psicologia

Objetivos gerais: O setor de psicologia elabora diagnósticos e encaminhamento do deficiente para os demais setores que necessitar de tratamento e orienta os pais ou familiares a compreender e aceitar as limitações da pessoa com deficiência, estreitando assim os vínculos familiares. A psicologia é aplicada em diversas áreas da instituição como saúde, assistência social e educação, nas mais diversas faixas etárias, desde o nascimento.  Atua diretamente com o deficiente propondo ações específicas para incentivo, desenvolvimento e fortalecimento de habilidades cognitivas, comportamentais e de socialização.

No campo educacional atua em conjunto com os professores, orientando-os e intervindo nos casos de dificuldades amplas de aprendizagem, nos comportamentos inadequados e na inclusão, utilizando também como recurso a arteterapia.

Na área social, as famílias são acolhidas e atendidas em suas demandas, através de atendimentos, orientações e reuniões que possibilitam a troca de experiências entre elas, a valorização de si mesmas e a elevação da auto-estima. O trabalho possibilita a adoção de intervenções voltadas para a resolução de dificuldades e conflitos pessoais e familiares.

Público-alvo: Alunos, pais, familiares, professores e pessoas da comunidade que não possuem condições de custear o tratamento.

A psicologia é aplicada em diversas áreas da instituição como saúde, assistência social e educação, nas mais diversas faixas etárias, desde o nascimento.  Atua diretamente com o deficiente propondo ações específicas para incentivo, desenvolvimento e fortalecimento de habilidades cognitivas, comportamentais e de socialização.

No campo educacional atua em conjunto com os professores, orientando-os e intervindo nos casos de dificuldades amplas de aprendizagem, nos comportamentos inadequados e na inclusão, utilizando também como recurso a arteterapia.

Na área social, as famílias são acolhidas e atendidas em suas demandas, através de atendimentos, orientações e reuniões que possibilitam a troca de experiências entre elas, a valorização de si mesmas e a elevação da auto-estima. O trabalho possibilita a adoção de intervenções voltadas para a resolução de dificuldades e conflitos pessoais e familiares.

Público-alvo: Alunos, pais, familiares, professores e pessoas da comunidade que não possuem condições de custear o tratamento.

Justificativa: o psicólogo atua na entidade juntamente com os outros profissionais que fazem parte da equipe multidisciplinar. Em sua atuação pode contribuir para que a pessoa com deficiência construa sua autonomia, autoconfiança e seja agente de sua própria história, posicionando-se na vida como um sujeito pleno, livre de todos os tipos de “barreiras”, sejam elas sociais ou subjetivas.

Através desse olhar á individualidade que valoriza e respeita cada pessoa, o psicólogo pode contribuir ainda com um diferencial no processo de inclusão social das pessoas com deficiência, permitindo-lhes melhor qualidade de vida.

Desenvolvimento das atividades

Encaminhamentos: para os setores especializados dentro e fora da própria Entidade;

Avaliações: A principio acontecem em parceria com a equipe multidisciplinar da entidade, fim de contribuir com o desenvolvimento motor e neurossensorial  e para que haja uma triagem do paciente para o devido encaminhamento para o setor adequado a sua necessidade.
Nos casos específicos do setor de fisioterapia, a avaliação é realizada para o delineamento das ações a serem desenvolvidas com cada paciente.

Orientações e palestras: orienta os professores em relação a postura de cada aluno em sala de aula, orienta os atividades esportivas que são adequadas e possíveis a cada paciente. Com as famílias orienta sobre cuidados necessários, exercícios que poderão ser realizadas em casa, para trabalhar, fortalecimento da musculatura, habilidades motoras existentes e favorecer as que ainda não foram adquiridas, entre outros.

Gerenciamento individualizado/personalizado:
- Atender, acolher e apoiar ás famílias em suas demandas;
- Auxiliar, intervir e promover mudanças quando o indivíduo encontra-se em conflito emocional;
- Atuar em conjunto com os professores intervindo nos casos de alunos com dificuldades e comportamentos inadequados, visando apoiar o processo de desenvolvimento e aprendizagem nas atividades escolares, estabelecendo formas alternativas de atuação junto a essa clientela de acordo com a demanda e possibilidade de cada sujeito;
- Criar oportunidade para um trabalho que promova o estreitamento dos vínculos familiares da pessoa com deficiência intelectual e múltipla;
- Apoiar, informar, e dar suporte ás famílias dentro do programa: autogestão, autodefensoria e família;
- Propor ações específicas para incentivo, desenvolvimento e fortalecimento de habilidades cognitivas, comportamentais e de socialização dos alunos que freqüentam as oficinas terapêuticas e de pré-profissionalização para inserção no mercado de trabalho.

Previsão de atendimentos/avaliações/reavaliações/orientações/ mês: 100

Desenvolvimento: os planos de tratamento são elaborados de acordo com as demandas de cada sujeito.
Na maioria dos casos, o acompanhamento psicológico é feito individualmente. Em se tratando de crianças e adolescentes a família também é ouvida, pois afinal é ela que vem buscar o tratamento para o filho e, portanto, é fundamental a participação dos pais no tratamento deste.

A grande maioria de pais de pessoas com deficiência tem dificuldade de lidar com seus sentimentos em relação ao quadro de deficiência, precisando de apoio, para enfrentar os problemas de ordem interna e externa. O atendimento ás famílias é feito em sua maior parte em grupos, quando necessário individualmente. Esse trabalho representa um precioso elemento coadjuvante para o tratamento dos filhos.

A equipe de psicologia trabalha com a troca de informações que possam contribuir para o desenvolvimento das potencialidades, a fim de que cada um construa sua própria e particular interpretação do mundo

Neurologia

Objetivo Geral: reconhecer, diagnosticar e avaliar, os pacientes que são encaminhados pela equipe multidisciplinar, para orientar-lhes sobre a necessitam ou não de tratamento especializado para as diversas doenças neurológicas e suas seqüelas. Determinando a causa e os possíveis tratamentos para o desenvolvimento tranqüilo e seguro do paciente, melhorando sua qualidade de vida.

Atividades desenvolvidas:
- avaliação e encaminhamento aos demais setores da APAE;
- orientação ás famílias dos pacientes e demais profissionais;
- emissão de laudos sempre que necessário;
- prescrição de medicamentos aos pacientes;
- reunião com a equipe multidisciplinar.

Psiquiatria

Objetivo Geral: reconhecer, diagnosticar e avaliar, as condições físicas e mentais dos pacientes que são encaminhados pela equipe multidisciplinar para orientar-lhes sobre a necessitam ou não de tratamento especializado.

Atividades desenvolvidas: primeiramente é realizada uma entrevista psiquiátrica para obter informações necessárias sobre o paciente. De acordo com esta entrevista, é feito encaminhamento para exames específicos que contribuam para exatidão do diagnóstico ou tratamento. São realizadas também pelo psiquiatra:
- avaliação e reavaliação de pacientes e encaminhamento aos demais setores da APAE;
- orientação ás famílias dos pacientes;
- emissão de laudos sempre que necessário;
- palestras de orientação e prevenção com a equipe multidisciplinar;
- prescrição de medicamentos controlados;
- encaminhamento a outros especialistas e exames complementares.

Pediatria

Objetivo Geral: reconhecer, diagnosticar e avaliar, as condições físicas e mentais dos pacientes que são encaminhados pela equipe multidisciplinar para orientar-lhes sobre a necessitam ou não de tratamento especializado.

Atividades desenvolvidas: O pediatra realiza atendimento das intercorrências ocorridas na APAE, encaminha os pacientes de urgência para o setor hospitalar, bem como para o especialista, realiza consultas de retorno, prescreve medicamentos quando necessário, orienta a enfermagem, familiares e professores sobre as dúvidas a respeito de higiene, medicamentos e procedimentos necessários ao bem estar do paciente. São realizadas também pelo Pediatra:
- avaliação e reavaliação de pacientes e encaminhamento aos demais setores da APAE;
- orientação ás famílias dos pacientes;
- emissão de laudos sempre que necessário;
- prescrição de medicamentos controlados;
- encaminhamento a outros especialistas e exames complementares.

Odontologia

Objetivo Geral: abordar, diagnosticar e tratar situações de risco para infecção bucal. O profissional desta área, se preocupa em manter a saúde e bem estar bucal dos pacientes atendidos.

Justificativa: promover avaliações precoces para evitar a incidência de cáries e outras doenças bucais. Incentivar a participação efetiva de pais no processo de cuidados com a higiene bucal associados ao tratamento que se fizer necessário.

Atividades

- São realizados trabalhos de prevenção, palestras educativas para os pacientes e familiares, sobre cuidados para uma boa higiene e alimentação, orientando às famílias sobre essa importância;
- Distribuição de kits para higiene bucal;
- Mensalmente a equipe de Saúde Bucal do município, que presta toda assistência odontológica aos nossos alunos, realizarão alguma atividade recreativa com os alunos e posteriormente a escovação acompanhada e orientada pelos mesmos;
- Encaminhamento dos pacientes para avaliação e caso necessário para o tratamento na rede municipal de Saúde Bucal, onde o aluno receberá de maneira gratuita os atendimentos necessários.

A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE de Cruzília, situada a Rua Antônio Augusto de Lima nº 83, no Bairro Olaria do município de Cruzília/MG, portadora do CNPJ sob o n°. 17.408.865/0001-94, é uma entidade de assistência social de atendimento de habilitação e reabilitação da pessoa com deficiência.

A Entidade foi fundada em 1982, pela necessidade de muitos e pela sensibilidade de outros, que se agregaram para implantar o espírito de luta contra preconceitos e desigualdades, e para defender oportunidades para muitos que nunca imaginaram poder tê-las. Há mais de 40 anos vem prestando serviços, gratuitamente, as Pessoas com Deficiência.

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Objetivo

A entidade tem como objetivo, promover melhoria da qualidade de vida das Pessoas com Deficiência, promovendo e articulando ações em defesa de seus direitos, prevenções, orientações, prestações de serviços, apoio à família, proteção social, dirigidos às famílias e pessoas com deficiência em situação de vulnerabilidade ou risco social e também os direcionando para a construção de uma sociedade mais justa e solidária.

A entidade presta acompanhamento a sua clientela, visando sempre o atendimento precoce do caso, dando-lhes orientação adequada a fim de que alcancem o desenvolvimento integral de suas potencialidades.

O trabalho especializado efetiva-se por meio da oferta de programas criteriosamente organizados para suprir as necessidades especiais dos educandos e a demanda quando possível das escolas estaduais, municipais, creches, comunidade em geral e cidades vizinhas, considerando as especificidades referentes à área e grau de deficiência, faixa etária e a caracterização biopsicosocial.

Meta

A meta dos serviços prestados é promover ao aluno alta do setor clínico e educacional, além de buscar ações que lhes tragam melhorias na qualidade de vida, através da sua preparação para o encaminhamento a escola comum, a valorização das habilidades daqueles que são bastante comprometidos e oportunizar a inserção no mercado de trabalho, tendo esta Unidade inserido alunos nos Laticínios Cruziliense Ltda., na Prefeitura Municipal de Cruzília e dois estagiários na APAE de Cruzília, gozando de todos os direitos trabalhistas e sendo acompanhados constantemente pela Entidade.

O trabalho especializado é concretizado através de convênios com o governo federal, estadual e municipal, de recursos recebidos por grandes empresas, como também através de realizações de eventos para angariar fundos e de doações feitas pela comunidade que muito nos auxiliam na concretização deste atendimento.

O trabalho realizado é dinâmico, ativo e está sempre aberto a inovações, agregando diversos segmentos sociais, abrindo espaços para as pessoas com deficiência em escolas comuns, postos de trabalho, convivência social, evoluindo no seu processo de gestão. Estamos constantemente integrando nossos alunos na comunidade e também a comunidade em nossas atividades, para conseguirmos mais igualdade, respeito e valorização destas pessoas que tanto tem a nos ensinar.

Prestação de Contas 2024

• Balanço Patrimonial 2024
• Demonstrações Contábeis - Demonstração do Resultado do Exercício - DRE 2024
• Parecer do Conselho Fiscal 2024
• Estatuto 2024

Prestação de Contas 2023

• Plano de Ação Anual
• Balanço Patrimonial 2023
• Demonstrações Contábeis - Demonstração do Resultado do Exercício - DRE 2023
• Estatuto 2023

Prestação de Contas 2022

• Demonstrações Contábeis - Download

Resoluções de Órgãos da Política Pública

2019

• RESOLUÇÃO Nº 1, DE 18 DE JULHO DE 2019 - Ministério da Cidadania: Cria Câmara Técnica de Estímulos ao Voluntariado
• RESOLUÇÃO Nº 2, DE 18 DE JULHO DE 2019 - Ministério da Cidadania: Cria Câmara Técnica de Mobilização de Recursos
• RESOLUÇÃO Nº 3, DE 18 DE JULHO DE 2019 - Ministério da Cidadania: Cria a Câmara Técnica de Atividades no Contraturno Escola
• RESOLUÇÃO Nº 4, DE 18 DE JULHO DE 2019 - Ministério da Cidadania: Cria Câmara Técnica de Inclusão de Pessoas com Deficiência
• RESOLUÇÃO Nº 21, DE 15 DE JULHO DE 2019 - Ministério da Cidadania: Alterações regimentais do CNAS
• RESOLUÇÃO Nº 22, DE 15 DE JULHO DE 2019 - Ministério da Cidadania: Proposta Orçamentária da Assistência Social 2020

2018

• RESOLUÇÃO Nº 6, DE 27 DE FEVEREIRO DE 2018 - Ministério da Educação: Acrescenta e altera os Dispositivos da Resolução do Conselho do FNDE

2017

• RESOLUÇÃO Nº 202, DE 21 DE NOVEMBRO DE 2017 - Ministério dos Direitos Humanos: Dispõe sobre a convocação da XI conferência Nacional dos Direitos da Crianã e do Adolescente
• RESOLUÇÃO Nº 225, DE 14 DE JULHO DE 2017 - Ministério do Planejamento: Procede a inscrição de ocupação de terreno

2014

• RESOLUÇÃO Nº 14, DE 15 DE MAIO DE 2014 - Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome: Define os parâmetros para isncrição no CNAS

2013

• RESOLUÇÃO Nº 10, DE 18 DE ABRIL DE 2013 - Ministério da Educação: Dispõe sobre os critérios de repasse e execução do PDDE

2011

• RESOLUÇÃO Nº 9, DE 2 DE MARÇO DE 2011 - Ministério da Educação: Estabelece procedimentos para aquisição de materiais e contratação de serviços
• RESOLUÇÃO Nº 27, DE 19 DE SETEMBRO DE 2011 - Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome: Caracteriza as ações de assessoramento e defesa e garantia de direitos no âmbito da Assistência Social

2010

• RESOLUÇÃO N° 137, DE 21 DE JANEIRO DE 2010 - Presidência da República: Dispõe sobre a criação do Fundo Nacional

Nossa entidade funciona basicamente com recursos recebidos mensalmente

• SEDESE / Setascard;
• Carnês dos sócios contribuintes e doações;
• Convênio com o SUS;
• Convênio com a Prefeitura Municipal, repasse do FUNDEB.

I. Promover a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência, preferencialmente mental, em seus ciclos de vida, crianças, adolescentes, adultos e idosos, buscando assegurar-lhes o pleno exercício da cidadania;
II. Coordenar e executar na sua área de jurisdição os objetivos, programas e a política da Federação das APAEs do Estado e da Federação Nacional das APAEs, promovendo, assegurando e defendendo o progresso, o prestígio, a credibilidade e a unidade orgânica e filosófica do Movimento Apaeano;
III. Atuar na definição da política municipal de atendimento à pessoa com deficiência, em consonância com a política adotada pela Federação Nacional e pela Federação das APAEs do Estado, coordenando e fiscalizando sua execução;
IV. Articular junto aos poderes públicos municipais e entidades privadas, políticas que assegurem o pleno exercício dos direitos da pessoa com deficiência e com outras entidades no município, que defendam a causa da pessoa com deficiência em qualquer de seus aspectos;
V. Encarregar-se, em âmbito municipal, da divulgação de informações sobre assuntos referentes à pessoa com deficiência, incentivando a publicação de trabalhos e de obras especializadas;
VI. Exigir de seus associados o permanente exercício de conduta ética de forma a preservar e aumentar o conceito do Movimento Apaeano;
VII. Compilar e/ou divulgar as normas legais e regulamentares federais, estaduais e municipais, relativas à pessoa com deficiência, provocando a ação dos órgãos municipais competentes no sentido do cumprimento e aperfeiçoamento da legislação;
VIII. Promover e/ou estimular a realização de estatísticas, estudos e pesquisas em relação à causa da pessoa com deficiência, propiciando o avanço científico e a permanente formação e capacitação dos profissionais e voluntários que atuam na APAE;
IX. Promover e/ou estimular o desenvolvimento de programas de prevenção da deficiência, de promoção, de proteção, de inclusão, de defesa de direitos da pessoa com deficiência e de apoio e orientação à sua família e à comunidade;
X. Estimular, apoiar e defender o desenvolvimento permanente dos serviços prestados pela APAE, impondo-se a observância dos mais rígidos padrões de ética e de eficiência, de acordo com o conceito do Movimento Apaeano;
XI. Divulgar a experiência apaeana em órgãos públicos e privados, no âmbito municipal;
XII. Prestar serviços gratuitos, permanentes, e sem qualquer discriminação de clientela na área específica de atendimento, àqueles que deles necessitarem;
XIII. Desenvolver e estimular política de autodefensores garantindo a participação efetiva em todos os eventos e níveis do Movimento Apaeano;
XIV. Promover e articular serviços e programas de prevenção, educação, saúde, assistência social, esporte, lazer, visando à inclusão social da pessoa com deficiência.